Deuxième journée à la M.E.R

Hier soir, après le dîner, nous sommes partis pour une longue balade de nuit, au cours de laquelle nous avons traversé un pont magique, vu quelques animaux (essentiellement des lucioles et des  limaces... mais quelques uns, à l'imagination débordante, ont cru voir des chevreuils bondir, des sangliers et des yeux rouges nous suivre...!), eu quelques frayeurs. Nous nous sommes finalement installés par petits groupes pour écouter des histoires... MPP (Même pas peur!)

Après la balade, tout le monde s'est vite endormi et la nuit a été calme!
Ce matin, après le petit-déjeuner, nous avons fait un réveil musical en répétant les chants et les danses pour la fête de l'école, puis nous nous sommes répartis en 2 groupes pour pêcher sous la pluie ou pour bricoler en salle de classe.

Cet après-midi, nous avons fait divers ateliers pour connaître les secrets du bois et du papier. On s'est amusé avec des Kapla, on a mesuré des arbres avec des techniques de bûcheron, fabriqué du papier recyclé, réalisé des gobelets en origami pour boire au goûter.

Ce soir, pour notre dernière soirée ici, nous organiserons une soirée dansante!

Arrivée à la maison de l'eau et de la rivière

Les CM1/CM2 sont bien arrivés et bien installés à la maison de l'eau et de la rivière!

L'après-midi a été intense. Nous sommes partis pendant plus de 4h en forêt pour voir un bûcheron travailler, découvrir les métiers de la forêt, observer un terrier de renard, des arbres, des plantes, des traces d'animaux, "la salle-de-bain des sangliers". Joseph, le garde-forestier nous a patiemment fait découvrir son univers passionnant! Merci à lui!!!

Après le dîner, nous ferons une balade-lecture de nuit.

Journée à la ferme Bussière

Le 9 juin dernier, la classe de CM1/CM2 a participé à sa troisième journée d'animation autour du climat, cette fois-ci à la ferme Bussière.
Cette journée était consacrée à l'alimentation et à l'agriculture, et leur lien avec les changements climatiques.
Nous avons commencé la journée en étudiant les ingrédients qui composent nos goûters industriels (beurk!), nous avons recomposé le parcours d'un yaourt aux fruits jusqu'à notre assiette, et nous avons comptabilisé les trajets effectués par les aliments entre leurs lieux de production et notre assiette (ça fait beaucoup de trajets, et beaucoup de camions!!!).

Ensuite, nous avons cherché comment améliorer la qualité de nos goûters, pour notre santé et celle de la planète. Il nous a vite semblé intéressant de faire nos goûters nous-même ou de manger des fruits de saison, cherchés directement chez un producteur local ou au marché (produits sains, moins de transports et de pollution, moins de déchets et d'emballages)!
Nous sommes donc partis en quête d'ingrédients locaux, de saison, directement dans le jardin de la ferme (orties, mélisse, menthe, rhubarbe, noisettes, sureau) pour confectionner quelques douceurs pour notre goûter!

Pour clore ces animations "climat", nous avons pris de nombreux engagements pour faire des efforts,  et pour encourager nos camarades et la municipalité à faire des petits gestes simples mais nécessaires pour notre planète. On vous en reparle très bientôt!
En attendant, si vous aussi vous voulez améliorer votre goûter, voici les quelques recettes que nous avons testées pour vous (un délice!):

 (clique sur l'image pour agrandir!)

Lecture et théâtre avec les élèves de maternelle

En lien avec le projet d'école, les élèves de CM1/CM2 ont participé à un projet de lecture avec les élèves de moyenne section de la maternelle la Clé des Champs.
Travaillant sur le même thème des contes détournés du petit Chaperon Rouge, nous sommes allés lire des histoires aux petits de maternelle. Lors de chaque rencontre, des petits groupes de 3 à 4 élèves se sont répartis dans les salles et les couloirs de la maternelle pour un petit temps de lecture, l'occasion de donner du sens à la lecture à voix haute pour les plus grands, et de découvrir 10 nouvelles histoires pour les plus petits.

Lors de notre première rencontre, les élèves de maternelle nous ont présenté un petit spectacle autour de la vraie histoire du petit chaperon rouge. Nous leur avons offert des marionnettes à doigts ainsi qu'une petite pièce de théâtre du "petit chaperon vert" pour clore ce projet.

Rallye lecture

Les classes de CM1/CM2 et de CM2 ont participé à un rallye-lecture sur le thème de la différence. Dans ce projet qui a concerné 4 classes de notre école, en partenariat avec la bibliothèque municipale d'Eschau, les élèves ont eu l'occasion de lire jusqu'à 50 livres autour du thème de la différence, et de travailler sur le "mieux vivre ensemble", la tolérance, le respect...
Une belle opportunité pour lire plus que d'habitude et pour produire quelques écrits (charades, rébus, slogans, devinettes...). Ces productions sont d'ailleurs affichées à la bibliothèque, n'hésitez pas à y faire un tour!
Enfin, les deux classes se sont rencontrées pour "s'affronter" au travers de quelques questions, mimes et devinettes.
Les enfants ont vraiment apprécié cette rencontre, certains se sont vraiment pris au jeu et ont lu énormément.
Un grand merci à la bibliothèque pour tout le travail fait en amont et pendant ce rallye!!!

Les CM au Conseil de l'Europe

La classe de CM1/CM2 et la classe de CM2 ont passé une matinée au Conseil de l'Europe. Un parcours avec de nombreuses animations leur a permis de découvrir la composition et le rôle de cette institution.

A l'école du cirque...

Equilibres...   au sol...   dans les airs...

Acrobaties...  Jonglages...

Confiance....  en soi...   en ses partenaires.....

Expression des sentiments....  par le corps...   par le dessin... 

Rencontre avec une illustratrice d'albums

Isabelle Simler est venue dans la classe des CE1/CE2 le 25 janvier 2016.

Auteur d'albums et surtout illustratrice, elle a partagé des techniques de dessins.

Les élèves ont pu croquer des petits insectes et imaginer des petites bêtes...à la manière d'Isabelle.

Les albums d'Isabelle Simler ont inspiré les auteurs en herbe...

un intrus dans une collection.....

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Petits clowns

Certains CP sont en classe de cirque cette semaine, d'autres préparent carnaval activement...

Tous égaux

Dans le cadre de leur future visite au Conseil de l'Europe, les CM1/CM2 ont travaillé sur le thème de l'égalité hommes/femmes, et ont réalisé une affiche qui sera exposée au Conseil de l'Europe.

Des rois et des reines

Après un goûter festif autour de galettes des rois, les CP ont pu tous porter la couronne... sur le papier!

Joyeux Noël

Joyeuses fêtes et bonnes vacances!

Artistes en herbe

Ce trimestre les CP ont travaillé sur les œuvres de Miro et de Mondrian, l'occasion de découvrir ces peintres et de s'essayer à diverses techniques artistiques...