Introduction
Ce document a été élaboré avec des
enseignants spécialisés et la psychologue scolaire.
Le projet est de donner aux parents des
pistes pratiques dans la vie quotidienne.
Il ne s’agit en aucun cas de suivre à la lettre les
indications car chaque enfant est différent et chaque famille particulière. Il
s’agit d’avoir une liste d’actions simples et applicables au quotidien.
Les comportements attendus dans cette liste
le sont aussi dans le cadre scolaire.
Les enfants ont besoin de sentir clairement
un consensus entre les personnes qui sont chargées de leur éducation. Les
variations d’exigence sont bien sûr possibles et l’enfant saura bien distinguer
ce qui est important pour les personnes , dans l’environnement et au moment où
on lui demande de se conformer à certaines règles.
L’apprentissage est bien plus une question
d’attitude que d’accumulation des savoirs et de connaissances quelque soit
l’âge des enfants.
